Formation IA pour les formateurs
: concevoir, animer, évaluer

Pédagogie & conception

IA & pédagogie

| Identifier les usages pédagogiques de l’IA et ses limites
| Distinguer l’aide à l’apprentissage de l’illusion de compétence
| Sensibiliser aux risques d’erreurs, de biais et d’information trompeuse
| Adopter une posture critique face aux contenus générés par l’IA

Design pédagogique

| Définir des objectifs pédagogiques clairs et mesurables
| Construire des scénarios de formation adaptés aux besoins des apprenants
| Concevoir des activités engageantes et variées
| Intégrer des cas pratiques pour appliquer les concepts appris

Création de supports

| Produire des supports pédagogiques structurés et exploitables
| Créer des slides et fiches claires et pédagogiques
| Générer des exercices et corrigés adaptés à chaque niveau
| Optimiser les contenus pour un usage mixte présentiel / distanciel

Cadre qualité & accessibilité

Évaluation

| Concevoir des QCM et grilles d’évaluation pertinentes
| Structurer les rubriques pour un suivi précis des compétences
| Fournir un feedback individualisé et constructif
| Intégrer l’auto-positionnement pour responsabiliser l’apprenant

Accessibilité & inclusion

| Appliquer les standards RGAA et UDL pour l’accessibilité
| Adapter les contenus aux besoins spécifiques des apprenants
| Produire des supports alternatifs accessibles à tous
| Sensibiliser les formateurs aux bonnes pratiques inclusives

Cadre Qualiopi

| Assurer la traçabilité de la conception et de la production des formations
| Mettre en place un processus d’amélioration continue
| Définir une charte d’usage de l’IA conforme aux exigences Qualiopi
| Intégrer la gouvernance de l’IA dans le pilotage pédagogique

Programme mis à jour en février 2026